{"id":2423,"date":"2023-08-14T12:41:32","date_gmt":"2023-08-14T15:41:32","guid":{"rendered":"https:\/\/ipesrg-scr.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=2423"},"modified":"2025-02-28T21:18:19","modified_gmt":"2025-03-01T00:18:19","slug":"profesorado-de-educacion-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ipesrg-scr.infd.edu.ar\/sitio\/profesorado-de-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria"},"content":{"rendered":"<hr>\n<p><strong>T\u00cdTULO A OTORGAR:<\/strong><\/p>\n<p>Profesor\/a de Educaci\u00f3n Primaria.<\/p>\n<p><strong>DURACI\u00d3N DE LA CARRERA EN A\u00d1OS ACAD\u00c9MICOS:<\/strong><\/p>\n<p>CUATRO (4) a\u00f1os.<\/p>\n<p><strong>CARGA HORARIA TOTAL DE LA CARRERA INCLUYENDO LOS ESPACIOS DE DEFINICI\u00d3N INSTITUCIONAL (EXPRESADA EN HORAS C\u00c1TEDRA Y HORAS RELOJ):<\/strong><\/p>\n<p>TOTAL DE HORAS <strong>C\u00c1TEDRA <\/strong>DEL PLAN: <strong>TRES MIL NOVECIENTOS TREINTA Y SEIS <\/strong><strong>(3.936)<\/strong><\/p>\n<p>TOTAL DE HORAS <strong>RELOJ <\/strong>DEL PLAN: <strong>DOS MIL SEISCIENTOS VEINTICUATRO <\/strong><strong>(2.624)<\/strong><\/p>\n<p><strong>CONDICIONES DE INGRESO:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El ingreso al Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria se regir\u00e1 bajo las condiciones establecidas en el Acuerdo N\u00b0 248\/10 emanado del Consejo Provincial de Educaci\u00f3n (CPE) de la provincia de Santa Cruz.<\/p>\n<p><strong>PERFIL DEL EGRESADO<\/strong><\/p>\n<p>El profesorado de Educaci\u00f3n Primaria, pretende que al finalizar su trayecto formativo las\/os egresados:<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Asuman la dimensi\u00f3n \u00e9tica, pol\u00edtica y pedag\u00f3gica de la tarea docente, comprendiendo a las instituciones educativas y a las diversas organizaciones que prestan servicios educativos como escenarios complejos, atravesados por m\u00faltiples dimensiones de la realidad social, pol\u00edtica, econ\u00f3mica y cultural.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Dominen los saberes a ense\u00f1ar, de modo que le permitan elaborar e intervenir en propuestas pedag\u00f3gicas que favorezcan el desarrollo integral de los\/as estudiantes del Nivel Primario.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Construyan su rol profesional en base a fundamentos y conocimientos \u00e9ticos y epist\u00e9micos de la educaci\u00f3n, comprendiendo la realidad educativa en sus m\u00faltiples expresiones y en sus variados escenarios.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Asuman que su trabajo implica, a partir de una actitud reflexiva, el deber de una continua reorganizaci\u00f3n, una constante profundizaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n permanente de los conocimientos pedag\u00f3gicos, disciplinares y tecnol\u00f3gicos para analizar cr\u00edticamente sus pr\u00e1cticas en el aula y las problem\u00e1ticas inherentes a cada Unidad Pedag\u00f3gica del Nivel Primario.<\/p>\n<p>Analicen, interpreten y dise\u00f1en pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas innovadoras, tomando en cuenta las caracter\u00edsticas propias de su contexto de trabajo, las caracter\u00edsticas del grupo de estudiantes y los contenidos a abordar, apelando a saberes, estrategias, modelos te\u00f3ricos y enfoques vigentes de diferentes \u00e1reas curriculares.<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Produzcan, sistematicen y democraticen el saber pedag\u00f3gico producido a partir del trabajo colectivo, la pr\u00e1ctica docente y la reflexi\u00f3n sistem\u00e1tica compartida para generar procesos de mejora continua.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Desarrollen la capacidad de transformar los conocimientos acad\u00e9micos en contenidos escolares, a trav\u00e9s de la elaboraci\u00f3n de versiones que sean accesibles a las\/os estudiantes.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Organicen, gestionen la clase y dirijan situaciones de ense\u00f1anza identificando las caracter\u00edsticas y necesidades de aprendizaje de los\/as estudiantes, utilizando al contexto sociopol\u00edtico, sociocultural y socioling\u00fc\u00edstico como base para su actuaci\u00f3n docente.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Reconozcan a las\/os ni\u00f1os como sujetos de derecho, garantizando el acceso a los saberes fundamentales y la diversificaci\u00f3n de la experiencia educativa en el marco de una educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Desarrollen dispositivos pedag\u00f3gicos para la atenci\u00f3n a la diversidad, identificando los factores que potencian el aprender, las necesidades y particularidades de sus estudiantes para acompa\u00f1ar el progreso de los aprendizajes, asentados sobre la confianza en las posibilidades de los mismos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Conduzcan las tareas de aprendizaje tomando decisiones sobre objetivos de trabajo, estrategias, recursos y tecnolog\u00edas, tiempos, espacios y agrupamientos de los\/as estudiantes, teniendo en cuenta los diferentes escenarios posibles.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Promuevan e intervengan en pos de una formaci\u00f3n integral de los\/as estudiantes y genere en cada uno de ellos la capacidad de definir su proyecto de vida, basado en los valores de libertad, paz, solidaridad, equidad, respeto a la diversidad, justicia social y educativa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Trabajo colectivo y colaborativo con otros docentes para la elaboraci\u00f3n de proyectos institucionales compartidos generando intervenciones estrat\u00e9gicas, en la dimensi\u00f3n pol\u00edtica, socio-cultural y pedag\u00f3gica, en la escuela y en la ense\u00f1anza en las aulas, fortaleciendo el compromiso con estos valores y la responsabilidad por los logros de aprendizaje en las instituciones educativas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><object class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ipesrg-scr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Cuadro-primaria.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustado de Cuadro-primaria.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-2809d75d-66be-4795-9888-e9c4cdb7c107\" href=\"https:\/\/ipesrg-scr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Cuadro-primaria.pdf\">Cuadro-primaria<\/a><a href=\"https:\/\/ipesrg-scr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Cuadro-primaria.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-2809d75d-66be-4795-9888-e9c4cdb7c107\">Descarga<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-file\"><object class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/ipesrg-scr.infd.edu.ar\/sitio\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/Regimen-de-correlatividades-Profesorado-de-Educacion-Primaria-Aprobado-por-Res-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Incrustado de 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